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  • 數學百花園

    發布時間:2018-12-21 09:33:09  來源:  點擊數:

    蘇霍姆林斯基說過:“兒童的智慧在他們手指尖上。”外國人面對小孩,多數會表達希望自己的孩子“hands-on”,即杜威倡導的“做中學”。小學數學的拓展課程要重視讓學生動手體驗,教師要讓學生在玩中學、做中學、在觸摸中學習,需要指尖上的“數學活動”。  


    這次的數學活動課程來到了苗圃校區,苗圃校區的同學們十分熱情,我們限定的參加人數達到了滿員的狀態。本次活動課程集活動性、趣味性和思維性為一體,內容涉及到圖形特點探索、數學游戲和手工制作。


    知才小記者

    小伙伴們,我們一起步入正式的活動課程吧!


    一“認圖形”

    低年級時,我們就開始認識圖形。隨著年齡的增長,我們接觸到的圖形知識也不斷增多。現在我們一起去看看我們都學習了哪些圖形吧!


    知才小記者

    同學們都在看什么呢?

    任老師在和同學們一起查找圖片上的圖形呢!

    學生A
    知才小記者

    同學們觀察得可認真了,大家來看一看他們的小成果。

    二“圖形蹲”

    “圖形蹲”游戲借鑒于非常受大眾歡迎的“蘿卜蹲”游戲。游戲中,比拼的不僅有同學們的注意力,還有同學們的反應力和觀察力。







     

    三、“翻翻書”

    “翻翻書”的制作由同學們合作進行,同學們將此次課程的主要內容自主展示在“翻翻書”上,這個過程不僅是知識的鞏固,更是合作意識的培養。同學們的手工書內容豐富,各具特色,展示了同學們的創造力。


    知才小記者

    最后,各組同學上臺展示自己組的作品。


    翻翻書展示:

    特色封面展示:


    活動精選

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    知才小記者

    你最喜歡的圖形是哪個呢?

    本次新知才教育苗圃校區的“圖形之旅”到此就圓滿結束了,我們下次活動再見!



    上一條:玩轉“價”期,鉅惠拿回家!!!

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